Mahir Membaca Kuasai Informasi Oleh: Dr. Ella Yulaelawati

Mahir membaca mengandung makna melampaui kemampuan

membaca bunyi teks. Mahir membaca adalah mahir memahami makna

wacana bacaan secara mendalam disertai dengan kemampuan

membaca dan menafsirkan konteks dari wacana tersebut. Kondisi sosial,

budaya, dan ekonomi, sebagai latar suatu wacana bacaan yang tersedia

dapat dicerna dan dipahami dengan baik. Seseorang yang mahir

membaca adalah seseorang yang mampu membunyikan teks,

memahami wacana, dan menghayati konteks suatu bacaan.

Bagi pembaca mahir, konteks bacaan dipahami berdasarkan

informasi yang memadai. Pembaca yang mahir perlu terampil menulis

untuk menata dan menyimpan informasi yang dapat digunakan dalam

pemahaman bacaan lebih lanjut. Dengan sendirinya, seseorang yang

mahir membaca adalah seseorang yang mampu menguasai informasi.

Untuk dapat menguasai informasi, seseorang diharuskan banyak sekali

membaca dari berbagai media, baik media cetak maupun elektronik. Ia

diharapkan dapat mencari, menyimpan, dan mengelola informasi dengan

menafsirkan informasi dalam bentuk catatan, kliping, tulisan, dan laporan.

Ia juga harus dapat selalu mengkinikan (meng-update) informasi agar tidak

tertinggal. Keikutsertaan dalam mengkinikan informasi memerlukan

kemampuan dalam mempelajari informasi baru sekaligus menyeleksi informasi

yang bermanfaat dan menyisihkan

informasi yang tidak relevan

agar terjadi otomatisasi dalam berkomunikasi

secara efisien. Pengetahuan-

pengetahuan usang yang tidak

bermanfaat dapat dikaji ulang,

bahkan jika perlu dilupakan agar terlepas

dari belenggu statis yang mengundang

ketertinggalan.

Kemahiran mengelola informasi

terkini mencakup kemampuan

meneliti, memilih, menggunakan

informasi disertai data akurat, dan membuang pengetahuan yang tidak

relevan. Dengan demikian, seseorang yang mahir mengelola informasi

akan mampu menciptakan pengetahuan baru.

Mereka yang menguasai dan mengelola informasi, dapat melahirkan

kritik yang bermakna dan membangun. Mereka dapat melahirkan

kritik dengan pemahaman kontekstual berdasarkan data akurat yang

menunjang persoalan-persoalan dalam kehidupan. Dengan kemampuannya,

mereka dapat memberikan gagasan-gagasan baru sebagai solusi

atas permasalahan yang dikemukakannya.

Kemahiran membaca perlu didukung dengan penguasaan bahasa

yang memadai, karena bahasa merupakan wahana perolehan dan

penyampaian informasi dan pengetahuan. Penguasaan bahasa

Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa pemersatu harus

ditingkatkan. Dengan demikian, seseorang dapat berperan aktif dalam

kegiatan-kegiatan antarmasyarakat dan kegiatan nasional ....

(Dikutip seperlunya dari Buletin Pusat Perbukuan, Depdiknas No. 1 Tahun 2006)